Working with Loss and Grief with Art Therapy

focuses on the kinds of social support that facilitate hearing during bereavement that human service professionals can offer to assist with integration of the loss .

Description:

Feelings of loss and grief can be experienced after we lose someone or something we care about like; the death of a loved one; loss of a relationship; loss of a pet; loss of a job; a change to your way of life; or loss of important possessions. The grief you experience in these instances is not an illness - it is a normal response to a life event that everyone must face at some point. It takes time to adjust and to learn to live our life without that person, thing or way of life. Loss and grief are universal human experiences yet morning can sometimes become completed unresolved, leading to lasting psychological injury. Long-term or overwhelming grief can put your physical, mental and emotional health at risk. You may find people overwhelmed with the pain, or even avoiding the pain of grieving. If this starts to get in the way of how they live, affects work, relationships, or day-to-day life then your support is needed.

This workshop will describe the normal process of morning the diversity of responses to the loss of a loved one and the risk factors for complications in the morning process. it will also focused on the kinds of social support that facilitate hearing during bereavement that human service professionals can offer to assist with integration of the loss .

Educational Goals

At the End of this presentation participants will be able to

1. Identyfy the range of responses of loss

2. Describe two models for understanding the grieving process.

3. List sign and risk factors for complicated grief responses

4. Understand several facilitating responses that can be helpful for grieving people

Contents

1. Introduction to loss and grief
2. The patterns of normal grief

a. Definitions,

b. Common signs of grief responses

c. Duration

d. Art therapy for grief children

e. Mental depression after grief

3. The process of Mourning

a. Mourning as an intrapsychic process

b. The grief spiral

c. The dual process model

d. Morning as an interpersonal process – what the mourner needs

4. Complicated mourning

a. variations in complicated mourning

b. PTSD after grief

5. Facilitating Skills

a. Listening –Being witness

b. Dosing

c. Identification of complicated grief responses

d. Self – care: Individual and organizational

6. Discussion and Conclusion

Resource Persons

Dr N Kumaranayake- MBBS, MSC in clinical Psychology, PGD clinical Psychiatry (PGIM – Colombo University)

Kalani Dodamthanna – Art Therapist

Nimasha Perera – Professional Counsellor

Education Service Unit

0112691814/0112687506/0112695249 – Tanya / Kumudidni, 0112 684512 – Madhushika
Fax: 011 2691028
edu@slf.lk
Hotline: 0113071794
Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to: 
Chairman
Sri Lanka Foundation Institute
No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha
Independence Square. Colombo 7
 

Higher National Diploma in Counselling – 2019/2020

Outcome

Practicing as a counsellor requires knowledge in theoretical approaches, skills in counseling and a thorough knowledge of ethical principles involved in counseling practice. Thus, upon successful completion of the programme the participants will be equipped with:

A critical understanding of the body of knowledge and research related to Counselling and   psychological principles.

An ability to review and evaluate the appropriateness and potential value of different approaches, models and techniques for an  effective counselling relationship.

A broad base of knowledge and skills in counselling and related psychological principles that will enable the participants develop a successful career as a counsellor.

Pragmatic guidelines in dealing with ethical issues, boundary issues and referral systems in relation to counselling 

Course Content

                HNDC 301            Self Awareness, General Counselling, Skills & Ethical Practice

                HNDC 302            Psychological Disorders

                HNDC 303            Developmental Psychology

                HNDC 304            Humanistic and Existential Approaches

                HNDC 305            Psychoanalytic Therapy

                HNDC 306            Cognitive Behaviour Therapy

                HNDC 307            Counselling children & adolescence

                HNDC 308            Bereavement, Grief Counselling and crisis intervention

                HNDC 309            Drug/Addiction  Counselling

                HNDC 310            Marital and Sex Counselling

                HNDC 311            Working with physical and learning disabilities

                HNDC 312            Research in Counselling

                HNDC 313            Family counseling

                HNDC 314            Internship (200 hrs.)

For Whom

School Leavers, Medical Health, HR Professionals Teachers, Officers attached to Security Forces, Police & Prison, University students who seek their career opportunities in Education, Psychology, Counselling and HR and potential counseling practitioners.

Ms. Wasantha Pathirana- Lecturer (SLF)

(MSSc., M.A. (B.A. Counselling), B.A. (Special), Dip. in Counselling, Dip. in B.P. & Psychology, Cert. in Mental Health)

Education Service Unit

0112691814/0112687506/0112695249 – Tanya/ Kumuduni

0112 684512 – Madhushika

Fax: 011 2691028

edu@slf.lk

Hotline: 0113071794

Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to:

Chairman

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7

Advanced Certificate in Psychological Counselling

Aims of The Programme:

• To provide the  basic knowledge in counseling and counseling theories
• To create a strong sense of different models and core skills in counselling
• To deliver good understanding regarding ethics and legal consideration in counseling  
• To provide essential knowledge on personality disorders and mental disorders and explain how this knowledge important in the field of counselling

Target Group:            Teachers, HR managers, Universities students, Management assistance, Army, Police officers

Programme Level:     NVQ level 3

Date of Commencement:     26 04 2019

Next Level of the programme:    ND/HND in Counselling

Ms. Wasantha Pathirana- Lecturer (SLF)

(MSSc., M.A. (B.A. Counselling), B.A. (Special), Dip. in Counselling, Dip. in B.P. & Psychology, Cert. in Mental Health)

Education Service Unit

0112691814/0112687506/0112695249 – Tanya/ Kumuduni

0112 684512 – Madhushika

Fax: 011 2691028

edu@slf.lk

Hotline: 0113071794

Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to:

Chairman

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7

දේශපාලනය හා දේශපාලන නායකත්වය පිළිබඳ ජාතික ඩිප්ලෝමාව

අරමුණ:  දේශපාලනය හා දේශපාලන නායකත්වය පිළිබඳ පරිපූර්ණ දැනුමැති අනාගත දේශපාලන නායකත්වයන් හා ක්‍රියාකාරින් බිහි කිරීම

දිනය:  2019 අප්‍රේල්

ස්ථානය: ශ්‍රි ලංකා පදනම් ආයතනය

අන්තර්ගතය

1. දේශපාලනය හැඳින්වීම – Introduction to politics

2. දේශපාලන නායකත්වය – Political leadership

3. දේශපාලන සන්නිවේදනය – Political Communication

4. දේශපාලන දෘශ්ඨිවාදයන් – Political Ideology

5. පර්යේෂණ ක්‍රමවේදය – Research Methodology

6. දේශපාලන ක්‍රම සහ ලංකාවේ දේශපාලන ක්‍රම – Political Systems of Sri Lanka

7. දේශපාලන චර්යාව – Political Behavior

8. ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය හා බලය – Gender and Power

9. යහපාලනය – Good Governance

Contact Details

Sri Lanka Foundation Institute, Education Services Unit

No 100, Sri Lanka Padanama Mawatha,

Independence Square, Colombo 07.

Coordinator / Lecturer - Ms Pulsie R. Epa 0714539489

Education Service Unit

0112691814 / 0112695249 – Tanya / Kumuduni / 0112 684512 – Madhushika

 Fax: 011 2691028 / edu@slf.lk     

දේශපාලනය හා රාජ්‍ය කළමනාකරණය පිළිබඳ උසස් ජාතික ඩිප්ලෝමාව

අරමුණ:  දේශපාලනය හා රාජ්‍ය කළමනාකරණය පිළිබඳ දැනුමැති අනාගත දේශපාලන නායකත්වයන් හා ක්‍රියාකාරින් බිහි කිරීම

ඉලක්ක කණ්ඩායම: 

■             නවක සභිකයන් ලෙස පත් වූ ප්‍රාදේශීය සහ නගර සභා මන්ත්‍රීවරුන්ට (පළාත් සභා හා පළාත් පාලන ආයතන නියෝජිතයන්ට)

■             විශ්වවිද්‍යාල ශිෂ්‍යයන්ට

■             විශ්වවිද්‍යාල ශිෂ්‍ය සංගම් නියෝජනය කරන ශිෂ්‍යයින්ට

■             දේශපාලන සහ දේශපාලන නායකත්වය සම්බන්ධ කැමැත්තක් ඇති ඕනෑම පුද්ගලයකුට

දිනය:  2019 අප්‍රේල්

ස්ථානය: ශ්‍රි ලංකා පදනම් ආයතනය

අන්තර්ගතය

1. දේශපාලනය හැඳින්වීම - Introduction to Politics

2. දේශපාලන දෘශ්ඨිවාදයන්- Major Political Ideologies.

3. ශ්‍රී ලංකාවේ දේශපාලනය හා ව්‍යවස්ථාව - Politics and Constitutional System of Sri Lanka

4. රාජ්‍ය කළමනාකරණය හැඳින්වීම - Introduction to Public Management

5. ගැටුම් හා ගැටුම් කළමනාකරණය හැඳිනවීම - Introduction to Conflict and Conflict Management

6. රාජ්‍ය කළමනාකරණ ආයතනික හා මූල්‍ය පටිපාටිය -

Establishments and the Financial Procedures of the Public Management.

7. රාජ්‍ය අංශ කළමනාකරණයෙ හි පුද්ගල හා මානව සම්පත් කළමනාකරණය -

Personal and Human Resources Management in Public sector Management.

8. ලංකාවේ පළාත් පාලන ක්‍රමය - Local Government System of Sri Lanka

9. ශ්‍රි ලංකා සමාජය හා සංස්කෘතිය - Sri Lankan Society and Culture

10. මානව හා මූලික අයිතිවාසිකම්- Human and Fundamental Rights

11. ස්ත්‍රි පුරුෂ සමාජභාවය හා දේශපාලනය - Gender and Politics

12. රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති අධ්‍යයනයට සඳහා හැඳින්වීම - Introduction to Public Policy studies

13. රාජ්‍යයෙන් එපිට දේශපාලනය - Politics Beyond the State

14. හිංසාව හා යුද්ධය පිළිබඳ බෞද්ධ ඉගැන්වීම - Buddhist Thought on Violence and War

15. දේශපාලන පක්ෂ හා බලපෑම් කණ්ඩායම්- Political Parties and Pressure Groups

16. ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයට විවිධ එළඹුම්- Different Approaches to Democracy

17. ආයතනික නායකත්වය - Organization Leadership

18. පර්යේෂණ ක්‍රමවේදය - Research Methodology

19. පර්යේෂණ වාර්තාව - Research Report and Viva test

Contact Details

Sri Lanka Foundation Institute, Education Services Unit

No 100, Sri Lanka Padanama Mawatha,

Independence Square, Colombo 07.

Coordinator / Lecturer - Ms Pulsie R. Epa - 0714539489

Education Service Unit

0112691814 / 0112695249 – Tanya / Kumuduni / 0112 684512 – Madhushika

 Fax: 011 2691028 / edu@slf.lk     

INTERNATIONAL PROGRAMME ON APPLIED CRIMINOLOGY AND CRIMINAL JUSTICE SYSTEM

INTRODUCTION

This programme in Applied Criminology & Criminal Justice System is designed for officers who are in criminology field. This programme are suited for Police officers, Army, Navy and Air Force Officers, Law students, Rehabilitation officers, Probation officers, Lecturers and some civil servants serving in the relevant ministries.

Applied criminology may be thought of as being concerned with the application of the discipline of criminology to ‘real world’ problems of crime and criminal justice. It is both critical and engaged and seeks to find solutions to particular issues of crime and justice, as well as to problematize suggested approaches. The programme sets out to review and explore attempts to address crime, to deal with offenders, and to respond to victims.

It is influenced by both contemporary academic criminology, which seeks to explore and conceptualize crime, its causes, and the responses to it in theoretical terms, and administrative criminology, which has largely become an attempt to “implement pragmatic means of crime opportunity reduction and to manage crime through situational prevention measures”. Applied criminology seeks to address and compensate for the perceived deficiencies of other criminological approaches. Academic or theoretical criminology is vulnerable to the criticism of being distant from real-world concerns and detached from the public, criminal justice agencies and practitioners. Administrative criminology can sometimes be a theoretical or uncritical, and it suggests that the causes of crime are relatively unimportant or politically impossible to tackle. Applied criminology can be viewed as an area of study, which not only seeks to find solutions to particular issues raised by crime and criminal justice, but also to problematize current and suggested approaches.

Applied criminology seeks to   draw on   both academic criminology and administrative criminology. Applied criminology as  “a  criminology which  self- consciously  and  deliberately  explores  the  insights  of  criminology  for  their relevance and application to policy and practice” and which “should have a critical edge,   casting   a   discriminating,   analytical   gaze   over   the   process   of criminalisation, crime enforcement, and the criminal justice system”. Research and theoretical knowledge has significant relevance for addressing crime, offending, and victimization, and the collection makes explicit the relationship between governmental agendas and knowledge production. Criminology, in its applied form, should engage with real world concerns but should not be simply pragmatic or functional. It should have a critical edge, casting a discriminating, analytical gaze over the process of criminalization, crime enforcement, and the criminal justice system.

PROGRAMME OBJECTIVES

At the end of the study visit, participants would be able to:-

1.   Determine what constitutes the nature of crime;

2.  Elaborate on criminological theory;

3.  Gain facility with criminological research methods.

4.  Describe the nature and operation of the criminal justice system and its relation to other social structures, institutions and culture;

5.  be familiar with the range of criminal justice policies, their effectiveness and their limitations; and,

6.    Competently and effectively communicate criminological concepts and their applications.

CONTENT

As this is a familiarization study visit, the programme content focuses on:-

1. Crime Prevention and Control

2. Cyber crimes

3. Criminal Investigation

4. Criminal psychology

5. Child protective services

6. Rehabilitation of criminals

Higher National Diploma in In Film-Making 2019-2022

Objective

This  three  year  filmmaking  program  aims  to  produce  filmmakers,  who  are  aware  of 

the technical  and  aesthetic  principles  of  filmmaking  through  a  teaching-learning 

process  that enriches the student with practice, and a strong conceptual and theoretical

framework.

Expected Outcomes: Produce, 

Film Directors

Cinematographers

Editors

Writers

Sound Designers

Script Writers

No Of Participants

45 Participants : 01st Year

Specialization :

15 Participants For Directing And Scriptwriting

15 Participants For Cinematography And Lighting

15 Participants For Editing And Sound Design

Course Content

Cinematography

Editing

Sound

Script Writing

Directing

Workshop - Writing Screenplay

Literature

History Of Art

Master Class - How To Make A Winning Short Film

Film Genre

Art Direction & Production Design

Film Narrative

Foundation For Digital Art

Make-Up & Special Effects

Photography

Philosophy

Listen To Music

Film History

Workshop II - Role Of The Assistant Director

                    -  Acting I

                    -  Film Music

Documentary

Psychoanalysis

Animation & Digital Effects

Postproduction

Masters Of Cinema

Sri Lankan Art History

Workshop III  -  Film Preservation & Restoration

                      -  Acting II

Film Producing & Movie Business

Acting For Screen

Contemporary World Cinema

Contemporary World Theatre

Critical Theory For Film Studies

Architecture & Cinema

Remaking Grate Arts

Modern Political History Of Sri Lanka

Countact No:

Helen  - 0112 69 52 49 (Ext 227)

Shehan Mihindukula  - 0759930801

Asela Jayakody  -  0757760011

Education Service Unit

0112691814 / 0112695249 – Tanya/ Kumuduni / 0112 684512 – Madhushika

Fax: 011 2691028

edu@slf.lk

Hotline: 0113071794

Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to:

Chairman

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7

SLFI – YOUR EDUCATION SERVICE PARTNER

Higher National Diploma in Print Journalism (HNDPJ) 

Join the 2018/19 Intake

The pen is mightier than the sword!

Innovative Professional Qualification in Print Journalism

With the Internship   of 480hrs at a professional media establishment

Introduction

Media are at the cutting edge of change in society and is fundamental to the understanding of the rapidly changing world we live in. Journalism and media play an outstanding role in creating and shaping public opinion and strengthening of society. The media are known as the fourth pillar of democracy. They act as the watch dog to protect public interest against malpractices and create awareness and stand as an agent of the country’s development. A country which has a rapidly growing economy within the principles of good governance, media have numerous roles to play.This course has been designed to produce an ethical, knowledgeable and confident media personwhich is the timely need of the day.

Objectives

• To impart theoretical and practical knowledge in higher level print journalism improving integrity and confidence
• To create print media persons with the highest level of integrity and honour in reporting the truth, and who are capable of contributing positively to the development process of Sri Lanka
• To create an unbiased and ethical media culture in Sri Lanka,
• to promote theoretical and practical knowledge, assertive skills, management skills and positive attitudes that a creative print media person should possess.
• to be able to write a accurately and comprehensively using the tenets of good news writing and promote the development of professional attitudes in journalism .

Learning Outcomes

• Ability to write accurately and comprehensibly using the tenets of good news writing
• Ability  to use persuasive writing to sway selected publics without misrepresentation and to understand the dynamics of communication
• Demonstrate: correct newspaper style in news writing
• The ability to write hard news copy in an informative and timely way, the ability to write an online news story, breaking news, feature articles, broadcast news copy that stresses immediacy and basic news value, and public service announcements
• The ability to write advertising copies, and commercials that stress the  unique selling point through emotional or rational appeal as well as PR material designed to garner public attention

Course content

Modules

HNDPJ301 Principles  of Print  Journalism

HNDPJ302 New Media and Communication 

HNDPJ303 Media Law and Ethics

HNDPJ304 Techniques of News Writing & feature writing

HNDPJ305 Investigative Journalism

HNDPJ306 Editing

HNDPJ307 MM207  Advertising and Public Relation

HNDPJ309 Science/Environmental  Journalism  and Media Research

HNDPJ308  Internship   (480hrs) at a professional media establishment

Teaching Faculty 

Our panel of lecturers consists of eminent academics, professionals and practitioners in the field of Media &Journalism and Good Governance.

Contact  Details

Course Coordinator:  Ms  Dinithi Ranasinghe, Lecturer SLF -          071- 7413322

Dr. Saman Weerawansa, Director Academic

Education Service Unit

0112691814/0112687506/0112695249 – Tanya/Chamini

, 0112 684512 – Madhushika

Fax: 011 2691028

edu@slf.lk

Hotline: 0113071794

Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to:

Chairman

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7

SLFI – YOUR EDUCATION SERVICE PARTNER

රාජ්‍ය සේවයට බඳවා ගැනීමේ පටිපාටි සකස් කිරීම පිළිබඳ වැඩමුළුව          

බඳවා ගැනිමේ පටිපාටි සැකසිම

අනුමැතිය ගැනිම සහ කි‍්‍රයාත්මක කිරිමේ පිළිවෙල

දින 01 කි                                              

රු. 3,600/- කි.

2019 අපේ‍්‍රල් මස 02

ඒ ඒ වැඩමුළු සදහා ඔබ ආයතනයෙන් සහභාගී වන නිලධාරීන්ගේ නාම ලේඛනයන් වෙන් වෙන්ව ස`දහන් කර අයදුම්පත‍්‍රය ද සම`ග 2019 පෙබරවාරී මස 25 වන දිනට පෙර අප වෙත යොමු කරන්න.

* වැඩමුළු ගාස්තුවට උදේ, සවස තේ, ලිපි ද්‍රව්‍ය, අත්පත‍්‍රිකා, සහතික පත‍්‍රය ඇතුළුව ප‍්‍රවීණ සම්පත්දායකත්වය යටතේ වායු සමීකරණය කරන ලද දේශන ශාලා පහසුකම් ඇතුළත් වේ.

Contact Details

Sri Lanka Foundation Institute, Education Services Unit

No 100, Sri Lanka Padanama Mawatha,

Independence Square, Colombo 07.

Coordinator / Lecturer - Ms Pramoda Sarojini - 0714 539 484

Education Service Unit

0112691814 / 0112695249 – Tanya/ Kumuduni / 0112 684512 – Madhushika

                    Fax: 011 2691028 / edu@slf.lk     

කාර්යාල කටයුතු විධිමත්ව පවත්වා ගෙන යාමටත්,  උසස්වීම්, කාර්යක්ෂමතා කඩඉම් විභාග ස`දහා අත්වැලක් ලෙසත් රාජ්‍ය සේවයේ ඔබ සඳහා ම වෙන් වූ සම්මන්ත‍්‍රණ මාලාව

පෞද්ගලික ලිපිගොනු නඩත්තුව පිළිබඳ වැඩමුළුව විෂය භාර නිලධාරින් ස`දහා       

පෞද්ගලික ලිපි ගොණුවක් නිසියාකාරව පවත්වාගෙන යන්නේ කෙසේද

ලිපි ලේඛන අදාළ ගොණුවට යොමු කිරිමේ පිළිවෙල

එසේ නොකිරිම නිසා ඇතිවන ගැටළු.

දින 01 කි                                    

රු. 3,600/- කි.

2019 මාර්තු මස 28

ඒ ඒ වැඩමුළු සදහා ඔබ ආයතනයෙන් සහභාගී වන නිලධාරීන්ගේ නාම ලේඛනයන් වෙන් වෙන්ව සඳහන් කර අයදුම්පත‍්‍රය ද සමග 2019 පෙබරවාරී මස 25 වන දිනට පෙර අප වෙත යොමු කරන්න.

* වැඩමුළු ගාස්තුවට උදේ, සවස තේ, ලිපි ද්‍රව්‍ය, අත්පත‍්‍රිකා, සහතික පත‍්‍රය ඇතුළුව ප‍්‍රවීණ සම්පත්දායකත්වය යටතේ වායු සමීකරණය කරන ලද දේශන ශාලා පහසුකම් ඇතුළත් වේ.

Contact Details

Sri Lanka Foundation Institute, Education Services Unit

No 100, Sri Lanka Padanama Mawatha,

Independence Square, Colombo 07.

Coordinator / Lecturer - Ms Pramoda Sarojini - 0714 539 484

Education Service Unit

0112691814 / 0112695249 – Tanya/ Kumuduni / 0112 684512 – Madhushika

                    Fax: 011 2691028 / edu@slf.lk     

කාර්යාල කටයුතු විධිමත්ව පවත්වා ගෙන යාමටත්,  උසස්වීම්, කාර්යක්ෂමතා කඩඉම් විභාග ස`දහා අත්වැලක් ලෙසත් රාජ්‍ය සේවයේ ඔබ සඳහා ම වෙන් වූ සම්මන්ත‍්‍රණ මාලාව

වැටුප් පරිවර්තන හා රාජ්‍ය සේවයේ වැටුප් ගෙවීම් ක‍්‍රියාවලිය පිළිබඳ වැඩමුළුව          

වැටුප් පරිවර්තන ගණනය කිරිම්, 

අදාළ ලිපි ලේඛන සැකසීම.

දින 01 කි                                          

රු. 3,800/- කි.

2019 මාර්තු මස 14

ඒ ඒ වැඩමුළු සදහා ඔබ ආයතනයෙන් සහභාගී වන නිලධාරීන්ගේ නාම ලේඛනයන් වෙන් වෙන්ව සඳහන් කර අයදුම්පත‍්‍රය ද සමග 2019 පෙබරවාරී මස 25 වන දිනට පෙර අප වෙත යොමු කරන්න.

* වැඩමුළු ගාස්තුවට උදේ, සවස තේ, ලිපි ද්‍රව්‍ය, අත්පත‍්‍රිකා, සහතික පත‍්‍රය ඇතුළුව ප‍්‍රවීණ සම්පත්දායකත්වය යටතේ වායු සමීකරණය කරන ලද දේශන ශාලා පහසුකම් ඇතුළත් වේ.

Contact Details

Sri Lanka Foundation Institute, Education Services Unit

No 100, Sri Lanka Padanama Mawatha,

Independence Square, Colombo 07.

Coordinator / Lecturer - Ms Pramoda Sarojini - 0714 539 484

Education Service Unit

0112691814 / 0112695249 – Tanya/ Kumuduni / 0112 684512 – Madhushika

                    Fax: 011 2691028 / edu@slf.lk     

නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය පිළිබ`ද වැඩමු`ඵව - අදියර 1
ප‍්‍රවීණ ලේඛක මහින්ද ප‍්‍රසාද් මස්ඉඹුල සම`ගින්...

2019 මාර්තු 19

අරමුණ

x    රසවින්දන හැකියාව හා පරිකල්පන ශක්තිය වර්ධනය කරමින් ගුණාත්මක සාහිත්‍ය නිර්මාණ බිහි කිරීමට අවශ්‍ය පදනම සකස් කිරීම.

අන්තර්ගතය

x    විවිධ සාහිත්‍ය ශානර හා ඒවායේ විශේෂතා හ`දුනා ගැනීම
x    අත්දැකීම් හා නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය 
x    රසවින්දන අභ්‍යාස
x    සාහිත්‍ය නිර්මාණකරණය ආශ‍්‍රිත ප‍්‍රායෝගික ගැටලූ හා ඒවා මගහරවා ගත හැකි ක‍්‍රම (සාකච්ඡුාව*

වැඩමුළුව අවසානයේ දී ඔබට,

x    විවිධ සාහිත්‍ය මාධ්‍යයන්ට උචිත පරිදි අත්දැකීම් හා භාෂාව තෝරා ගැනීමට,
x    නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය ඇසුරින් චින්තන පරාසය පුළුල් කර ගැනීමට,
x    රසවින්දන ශක්තිය වර්ධනය කර ගැනීමට,
x    සාහිත්‍ය නිර්මාණකරණය ආශ‍්‍රිත ප‍්‍රායෝගික ගැටලූ හා ඒවා මගහරවා ගත හැකි ක‍්‍රම හ`දුනා ගැනීමට
පුහුණුවක් හා මග පෙන්වීමක් ලැබෙනු ඇත.

ඉලක්ක කණ්ඩායම්:

x    පාසල් ශිෂ්‍ය-ශිෂ්‍යාවන්
x    විශ්වවිද්‍යාල විද්‍යාර්ථීන්
x    ජනමාධ්‍යවේදීන්
x    සාහිත්‍ය නිර්මාණකරණය පිළිබ`ද උනන්දුවක් දක්වන්නන්

අයකිරීම: රු. 2900. 00 (ලිපිද්‍රව්‍ය, දිවා ආහාරය, ලියාපදිංචි වීමේ ගාස්තු හා සහතික පත‍්‍ර ගාස්තු ඇතුළුව)

ලියාපදිංචි වීම: 2019. 03. 13 දිනට පෙර මුදල් ගෙවා ලියාපදිංචි විය හැකිය.

සම්බන්ධීකරණය: කථීකාචාර්ය දිනිති උත්පලා රණසිංහ

 071-4839480 / 071-7413322

Education Service Unit

0112691814/0112687506/0112695249 – Tanya/Kumudidni
, 0112 684512 – Madhushika
Fax: 011 2691028
edu@slf.lk
Hotline: 0113071794
Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to: 
Chairman
Sri Lanka Foundation Institute
No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha
Independence Square. Colombo 7
 

One Day Workshop on   Stress Prevention with Mindfulness

සතිමත්බව තුලින්  මානසික ආතතිය වැළැක්වීම                                                                     

පිලිබඳ වැඩමුළුව

මාධ්‍යය:  සිංහල     Rs. 3,300

Date 11^th May 2019, Time 9.00am to 4.00pm

*2019 මාර්තු 10 දිනට පෙර මුදල් ගෙවා ලියාපදිංචි වන්න

අන්තර්ගතය:

• පීඩනය සහ ආතතිය අතර වෙනස
  හඳුනා ගැනීම.
• ආතතියේ බලපෑම. (ශාරීරික, මානසික, චර්යාත්මක, සමාජීය)
• ආතතිය අවම කිරීමේ සහ වැළැක්වීමේ ක්‍රම පුහුණු වීම. (ශ්වසන ක්‍රම, සරල ශාරීරික ක්‍රියා, චිත්ත ඒකාග්‍රතාව මගින් කය සුවපත් කිරීම, සතිමත් බව දියුණු කිරීම)
• විවෘත සාකච්ඡාව.

ක්‍රියාකාරකම්

• සතිමත්ව ආහාර ගැනීම
• සතිමත්ව සවන්දීම
• සතිමත්ව ඇවිදීම
• සතිමත් නින්ද සහ අවදිවීම

මෙම වැඩමුළුවේ අවසානයේ ඔබට:

• ඉහල ආතති මට්ටමක් වුවද අවම කිරීමේ සහ වැළැක්වීමේ හැකියාව.
• ඔබේ රැකියාවේ හෝ අධ්‍යාපනයේ හෝ කාර්ය/ඵලය ඉහළ නංවා ගැනීමේ හැකියාව.
• ආවේගයෙන් හඳුනා ගැනීම සහ පාලනය කිරීමේ කුසලතාව දියුණු වීම.
• පුද්ගලික සහ සමාජීය ජීවිතය වඩාත් සාර්ථක කර ගැනීම.
• පුද්ගලික සහ රැකියාවේ ජීවිතය අතර මනා සමබරතාවක් ඇති කර ගැනීම.

අයදුම්පත් යොමුකිරිම හා විමසීම්

සම්බන්ධිකාරක   කථිකාචාර්ය රේණුකා  තෙන්නකෝන් දුරකථන අංක 0714 - 539477

අධ්‍යාපන සේවා අංශය

Hotline- 0113071794

ටානියා / කුමුදිනි - 0112691814 / 0112695249

මධුෂිකා - 0112684512

Fax: 0112691028, Email: edu@slf.lk

ලියාපදිංචි වීම හා අයදුම්පත්:  www.slf.lk

අධ්‍යාපන සේවා අංශය

ශ්‍රී ලංකා පදනම් ආයතනය

නො 100, ශ්‍රී ලංකා පදනම මාවත

නිදහස් චතුරශ්‍රය

කොළඹ 07

Certificate  Course in  Secretarial Practice

Introduction

Sri Lanka Foundation Institute offers a course in Smart Secretarial Practice with the aim to  equip the secretaries  with advanced knowledge of modern office equipment, effective communication at all levels of human relations, efficiency in language and IT to become Executive Secretaries at the higher level.

This course has a high potential in creating successful secretaries,  receptionists, personal and office assistants for efficient public and private organisations. Candidates who possess the Certificate in Secretarial Practice have the chance of  getting into well-paid jobs.

The only way to succeed in career is to ensure that you are a step ahead.

Objectives

To create a skilful Secretary who can accept any kind of challenge and play a substantial role in  achieving  organisational goals while managing occupational stress.

Learning Outcome

After completion of this course participant shall;

• Gain complete Knowledge, skills and techniques related to the field
• Understand the key concepts, ideas associated with Secretarial occupation
• Gain basic knowledge and skills in relation to the managerial aspects relevant to secretarial practice
• Improve language abilities
• Develop  personality characteristics which are essential for career enhancement

Contents

1. Advance features in  Information Technology and Office Management (30 hrs).

2. Basic Translation Skills (English/Sinhala)  (30hrs )

Method of translation: Improving Vocabulary: Mastering Translation Skills; Maintenance of Vocabulary and sharpening accurate translation/interpretation skills

3. Secretarial skills – (30 hrs E)

Modern writing skills (            Letters/memos/minutes); File Handling; Meeting and Presentation; Maintaining diaries and arranging appointments; Organising and servicing meetings (producing agendas and taking minutes); Managing databases; Prioritising workloads; Liaising with relevant organisations and clients

4.  Managing Occupational Stress (15hrs E)

Understanding stressful factors at workplace; Coping strategies; Promotion of mental health and improve quality of life

5.  Developing Interpersonal skills  (15hrs )

Time Management; Positive relationships with staff & executives ; Dealing with Difficult People; Problem solving skills; Personnel Grooming; Telephone etiquettes (answering calls, taking messages and handling correspondence)

6. Public Relations & Effective Communication (15 hrs )

Group communication; Intercultural Communication; Leadership and Decision Making; Social Co-ordination; Active Listening and Empathy; Effective thinking

Workshop – 01            Working with positive Mind (6hrs)

Workshop – 02            Job Management (6hrs)

Contact  Details

Course Coordinator: Ms Renuka Tennekoon, Lecturer  0714 - 539477

Education Service Unit

0112691814/0112687506/0112695249 – Tanya/Kumudini, 0112 684512 – Madhushika

Fax: 011 2691028

edu@slf.lk

HOTLINE 0113071794

online registration & application download: www.slf.lk

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7

SLFI – YOUR EDUCATION SERVICE PARTNER

01 Overview

1.1 Scope

The main purpose of this documentation is to give a detailed illustration of Java Programming Language, why students should learn Java Programming Language, what are the objectives which can be achieved and outcomes which can be generated having introduced this kind of Diploma in Java Programming. Also this document expects to provide information related to Course Syllabus, Teaching Methodologies, Time Allocation and Evaluation.​​​​​

1.2 About Java

Java is fundamentally object-oriented. The code is so robust because Java objects contain no references to data external to themselves. The language is considered to be very simple; however, it comes with a library of classes that offer commonly used utility functions that most Java programs can’t work without.

Java is still a relevant programming language that shows no sign of declining in popularity and, for that reason, is worth learning. Most developers pick it up as their first programming language because it’s reasonably easy to learn.

Since the language has an English-like syntax with minimum special characters, Java could be learned in a short time span and used to build suitable applications. Java is part of a family of languages that are heavily influenced by C++ (as well as C#), therefore learning Java offers vast benefits when learning these other two languages.

1.3 Popularity of Java

The Platform Independence Feature is the biggest reason for Java Popularity. Java Programs can be run on different types of computers which has been installed Java. Most types of computers will be compatible with a Java including PCs running on Windows, Macintosh computers, Unix or Linux computers, and large mainframe computers, as well as mobile phones. The biggest organizations in the world like banks, insurance companies, retailers, utilities, and manufacturers use Java for a long time.

1.4 Strengths of Java

1. Building Android apps
   1. Although there are other ways to make Android apps, most of the applications are written in Java using Google’s Android API. Although Android uses difference JVM and packaging methods, the code is still predominantly Java.
2. Java Web Applications
   1. Many government, healthcare, insurance, education, and defense departments have their web applications built in Java.
3. Software Tools
   1. Many useful software and development tools are written and developed in Java,
   2. E.g. Eclipse, IntelliJ IDEA and NetBeans IDE
4. Scientific Applications

Nowadays, Java is often the default choice for scientific applications, including natural language processing. The main reason for this is because it is safe, portable, and maintainable and comes with better high-level concurrency tools than C++ or any other language.

1.5 Overview of Diploma

The Diploma includes ten (10) major Modules and it will cover so many areas of Java Standard Edition. Detailed Course Syllabus will be in Section No. four (4). Allocated Course Duration is six (6) months. Lecture Notes, Video Tutorials, Workshops, Home Based Practicals, Home Based Assignments, Online Supports using Skype, Code Review Lab Sessions, and Online Code Review using GitHub are planned to use as Teaching Methodologies. After completion of the course, Evaluation will be done based on Final Project with Viva and Final Written Examination as mentioned in Section No. seven (7).

2 Objectives

On the successful completion of the course, student will

• understand the fundamentals of programming, object-oriented programming concepts, data structures & algorithms, graphical user interface, database connections, exception handling, input output programming and multithreading programs
• learn programming best practices and software development principles
• have an ability to write a standalone computer program to solve specific problems
• have a sufficient knowledge to learn J2EE Frameworks & Android Platform

3. Outcome

• On the successful completion of the course, student should be able to
• develop different kind of standalone software using Java programming language
• apply object-oriented programming concepts to develop standalone software 
• read and understand Java-based software code of medium-to-high complexity
• understand the basic principles of creating Java applications with graphical user interface
• understand the basic approaches to the design of software applications
• create a path to approach to Java development industry

4. Syllabus

1. 1. Java Fundamentals
      1. History and Features of Java
      2. Java Compiler
      3. Java Virtual Machine
      4. JDK vs JRE
      5. Basic Syntax
      6. Variables
      7. Primitive Data Types
      8. Java Operators
      9. Control Statement
      10. Arrays
      11. Naming Convention

1. 2. Object Oriented Programming (OOP)
      1. Classes and Objects
      2. Java Heap and Stack Behavior
      3. Constructors, Methods and Blocks
      4. Static Members
      5. Package and Access Modifiers
      6. Encapsulation
      7. Inheritance
      8. Polymorphism
      9. Abstraction
      10. Static and Dynamic Binding
      11. Inner Classes

1. 3. Exception Handling
      1. Introduction to Exception
      2. Try and Catch Block
      3. Multiple Catch Block
      4. Nested Try
      5. Finally Block
      6. Throw Keyword
      7. Exception Propagation

1. 4. String Processing
      1. Introduction to String
      2. Immutable String
      3. String Comparison
      4. String Concatenation
      5. Substring
      6. Methods of String Class
      7. StringBuffer Class
      8. StringBuilder Class
      9. StringTokenizer Class

1. 5. Java Input Output (I/O)
      1. Introduction to Stream
      2. Types of Streams
      3. Class Hierarchy
      4. File Class
      5. Byte Streams
      6. Character Streams
      7. Streams Buffering
      8. Object Serialization
      9. Object Deserialization

1. 6. Java GUI
      1. Overview of Swing
      2. Components and Containers
      3. Swing Packages
      4. Exploring Swing Components
      5. Generating Swing Application

1. 7. Java Database Connectivity
      1. Introduction to JDBC
      2. Databases and Drivers
      3. Types of Drivers
      4. Loading Driver Class Files
      5. Establishing Connections between different Databases and different Drivers
      6. Executing SQL Queries by ResultSet, Statements and Prepared Statement Interface
      7. Using CallableStatement
      8. Transaction Management and BatchUpdate

1. 8. Collection Framework
      1. Hierarchy of Collections
      2. How to Use an Iterator?
      3. List Based Collections
      4. Set Based Collections
      5. Map Based Collections
      6. Comparable vs Comparator
      7. Sorted Collections
      8. Utility Classes

1. 9. Multithreading
      1. Introduction to Multithreading
      2. Life Cycle of a Thread
      3. Creating Thread
      4. Thread Scheduler
      5. Sleeping a Thread
      6. Joining a thread
      7. Thread Priority
      8. Daemon Thread
      9. Thread Pooling
      10. What is Synchronization?
      11. Synchronized Methods
      12. Synchronized Blocks
      13. Static Synchronization

1. 10. Miscellaneous
       1. Garbage Collection
       2. Wrapper Classes
       3. Auto Boxing and Auto Unboxing
       4. Generics
       5. Java Packages
       6. Functional Interfaces
       7. Lambda Expression
       8. Method References
       9. Default Interface Methods
       10. Static Interface Methods
       11. Private Interface Methods
       12. Streams API
       13. Arrays Parallel Sort

2. Teaching Methodologies

1. 1. Lecture Notes
   2. Video Tutorials
   3. Workshops
   4. Home Based Practicals
   5. Home Based Assignments
   6. Online Supports using Skype
   7. Code Review Lab Sessions
   8. Online Code Review using GitHub

ක්ෂුද්‍ර මුල්‍යයකරණය පිළිබඳ වෘත්තීය සහතිකපත් පාඨමාලාව 2019

ශී‍්‍ර ලංකා පදනම් ආයතනය : (SLFI) සිට අධ්‍යාපන හා පුහුණු කටයුතුවල නියැලෙන පුරෝගාමී ආයතනයකි.

යහපාලනය, ප‍්‍රජාතන්ත‍්‍රවාදය සහ මානව හිමිකම් සඳහා වු ජාතික කේන්ද්‍රය ලෙසින් ජනාධිපති ලේකම් කාර්යාලයේ අධීක්‍ෂණය යටතේ මෙම ආයතනය කි‍්‍රයාත්මක වේ.

හැඳින්වීම

ක්ෂූද්‍ර මුල්‍යකරණ වෘත්තිකයෙකු වීමට අවශ්‍ය මුලික විෂය දැනුම, ශිල්ප හා නිපුණතාවයන් ලබාගැනිම සඳහා යෝග්‍ය වන ලෙස පුළුල් පදනමක් මත මෙම පාඨමාලාව සකස්කොට ඇත.

පාඨමාලාවේ අරමුණූ

-              රාජ්‍ය අංශයේ මුල්‍ය ආයතන, ග‍්‍රාමීය බැංකු, ක්ෂූද්‍ර මුල්‍ය සේවා සපයන රාජ්‍යය නොවන සංවිධාන, පුද්ගලික ක්ෂූද්‍ර මුල්‍ය සමාගම්, ව්‍යවසාය සංවර්ධන සේවාවන් සහ මුල්‍ය        ක්ෂේත‍්‍රයට අයත් අනිකුත් සංවිධානවල දැනට සේවයේ නියලෙන කණ්ඩායම් සඳහා දැනුම සහ කුසලතා වර්ධනය.

-              මෙම වෘත්තීය සඳහා අලුතින් එක්විමට අදහස් කරන අයට විෂය දැනුම වර්ධනය සහ උනන්දුව ඇති කිරිම.

පාඨමාලා විස්තරය / අන්තර්ගතය

මූලික වශයෙන් ක්ෂුද්‍ර මුල්‍ය පාඨමාලාවේ වෘත්තීය සහතිකය සඳහා අදාල මෙම පාඨමාලාව මොඩියුල හයකින් සමන්විත වෙයි. මෙම මොඩියුල හය පහත සඳහන් පරිදි විෂයන් හතර යටතේ ඉගැන්වීමට සැලසුම් කර ඇත.

-           ආයතනික සංවර්ධනය හා ක්ෂුද්‍රමුල්‍ය නිතී කටයුතු.

 ක්ෂුද්‍රමුල්‍ය  විෂය බිහිවීම, පරිණාමය සහ විකාශය   ආයතනනික රාමු සංවර්ධනය, ක්ෂුද්‍රමුල්‍යකරණයට අදාල තැන්පත් රැස් කිරීම, එයට අදාලව  ශී‍්‍ර ලංකාවේ දැනට  පවත්නා  නෛතික අණපණත්  සහ නීතිරීති, ණය ආවරණය පිළිබද බලපවත්නා නෛතික  ක‍්‍රියාවලිය.

-           සූක්ෂම මුල්‍ය මුලධර්ම හා ප‍්‍රතිපත්ති.

ක්ෂුද්‍රමුල්‍යකරණ  මූලික අංග,  ආකෘති සහ  , ඉලක්ක වෙළඳපල විශ්ලේෂණය,  වඩාත් ලාභදායී ආයෝජන මූලාශ‍්‍ර හඳුණා ගැනීම, ක්ෂුද්‍රමුල්‍යකරණ  ආයෝජන සැළසුම් කරණය,  ණය ක‍්‍රම ක‍්‍රියාත්මක කිරීම, පසු විපරම් ක‍්‍රම හා ලාභදායිත්වය.

-           මුදල් හා මුදල් ප‍්‍රවාහ කළමනාකරණය.

ක්ෂුද්‍රමුල්‍යකරණ  ආයෝජන කළඹ සංයුතිය සහ  එහි කළමනාකරණය,  පිරිවැටු සහ ලාභදායිත්වය කළමනාකරණය  මූල්‍ය වාර්ථාකරණය  හා විශ්ලේෂණය.

-           ප‍්‍රායෝගික පැවරුම්.

තමන් අධ්‍යනයකල  පාඨමාලාවට අදාලව  තෝරාගත් මාතෘකාවක්  යටතේ වචන 5000 ට නොවැඩි නිබන්ධනයක්  සැකසීම.

විමසිම්

පාඨමාලා සම්බන්ධීකරනය

ආචාර්ය විජයන්ත උක්වත්ත, ජේෂ්ඨ කතිකාචාර්ය - 0711 040 117

හෙලන් සිල්වා - 0112 685249 :(Ext. 227)

අධ්‍යාපන සේවා අංශය

0113071794 - ටානියා, 0112684512 - මදුශිකා

edu@slf.lk

www.slf.lk

අයදුම්පත‍්‍ර www.slf.lk වෙබ් අඩවියට පිවිසීමෙන් හෝ ශ‍්‍රී ලංකා පදනම් ආයතනයට පැමිණිමෙන් ලබාගත හැක.

ශ‍්‍රී ලංකා පදනම් ආයතනය, අංක :100, ශි‍්‍ර ලංකා පදනම මාවත, නිදහස් චතුරශ‍්‍රය, කොළඹ 07.

Maintain files & folders

A1. Start up and turn off the computer
A2. customize computer and desktop settings
A3. Create folders and files
A4. Perform Folder/File operations
A5. Set attributes of files folders
A6. Compress and extract folder/ files
A7. Backup and restore folders/ files

Perform word processing

B1. Create different types of documents using templates
B2. Create tables
B3. Add objects and special formatting
B4. Format paragraph/document 
B5. Create links
B6. Create mail merge
B7. Create templates/cover page
B8. Find & replace text 
B9. Draw graphics/auto text
B10.Create Table of Content(Index)
B11.Print a word document/envelops/labels

Prepare spread sheet

C1. Format work sheet 
C2. Apply built – in functions and formulas
C3. Fill ,Sort and Filter data
C4. Prepare graphs and charts
C5. Use data tools
C6. Create a pivot table
C7. Develop and customize Worksheet
C8. Set Page properties and Print a spread sheet

Prepare presentations

D1.Creating a presentation
D2. Apply design templates to an existing presentation
D3. Insert different media
D4. Slide transition and animation
D5. Insert action buttons and hyperlinks
D6. Conduct the presentation
D7. Print slides

Maintain databases

E1. Create tables
E2. Create table relationship
E3. Modify tables
E4. Create forms
E5. Create queries
E6. generate reports
E7. Modify records
E8. Backup and restore data
E9. Link data base with external document

Perform internet and electronic mail operations

F1. Perform Browser operations
F2. Use Search engines
F3. Download and upload file
F4. Perform e mail operations
F5. Print e mails/web pages

Introduction to Management

1 Evolution of Management
2 Basic Management Concepts
3 Managerial Skills and managerial roles
4 Responsibilities of Manager in a diversified  environment

Human Resources Management

1 Human Resource Planning, Job Analysis and outcomes 
2 Recruitment, Selection and Orientation 
3 Human Resource Policies and Labour Laws

 
Administrative role of HR Managers

1 Compensation Management
2 Grievance Handling & Disciplinary Management
3 Exit Management
4 Documentation & HRIS
5 Supporting Services Management

Human Resources Development

1 Development role of HR Managers
2 Performance Management     
3 Knowledge management and organizational development
4 Career Management
5 Employee Counselling, Retention and employee engagement
6 Motivation & Personality Development

SLF e Gate’ dual OS Tablet
Technical Specifications & Features of the Tablet

Processor     Intel Atom X 5 – 28300 -1.44GHz
Display & Touch 10” / FHD1920 x 800, 10Points capacitive touch screen Intel HD graphics 7gen
RAM     4GB DDR3L
Battery     Lithium- ion polymer battery (6000mAh/3.7V) 6-8 Hours
Internal storage 64GB internal storage
Camera Front     2 Megapixels (FF) Rear 5 Megapixels (AF)
Built - in 8/0.8W, HDMI Full, USB Full, Connectivity: Wi-Fi: 802.11 b/g/n, WCDMA (FIBOCOM H350), Key Board, 
Operating System Dual OS - windows 10 and android

                      Other Details: 

Maintain files & folders

A1. Start up and turn off the computer
A2. customize computer and desktop settings
A3. Create folders and files
A4. Perform Folder/File operations
A5. Set attributes of files folders
A6. Compress and extract folder/ files
A7. Backup and restore folders/ files

Perform word processing

B1. Create different types of documents using templates
B2. Create tables
B3. Add objects and special formatting
B4. Format paragraph/document 
B5. Create links
B6. Create mail merge
B7. Create templates/cover page
B8. Find & replace text 
B9. Draw graphics/auto text
B10.Create Table of Content(Index)
B11.Print a word document/envelops/labels

Prepare spread sheet

C1. Format work sheet 
C2. Apply built – in functions and formulas
C3. Fill ,Sort and Filter data
C4. Prepare graphs and charts
C5. Use data tools
C6. Create a pivot table
C7. Develop and customize Worksheet
C8. Set Page properties and Print a spread sheet

Prepare presentations

D1.Creating a presentation
D2. Apply design templates to an existing presentation
D3. Insert different media
D4. Slide transition and animation
D5. Insert action buttons and hyperlinks
D6. Conduct the presentation
D7. Print slides

Maintain databases

E1. Create tables
E2. Create table relationship
E3. Modify tables
E4. Create forms
E5. Create queries
E6. generate reports
E7. Modify records
E8. Backup and restore data
E9. Link data base with external document

Perform internet and electronic mail operations

F1. Perform Browser operations
F2. Use Search engines
F3. Download and upload file
F4. Perform e mail operations
F5. Print e mails/web pages

Introduction to Management & Human Resources Management
G1. Human Resource Planning, JA, JE, JD, JS Recruitment, Selection and Orientation  
G2. Human Resource Policies and Labour Laws
G3. Performance Management   
G4. Knowledge management and organizational development
G5. Career Management
G7. Employee Counselling, Retention and employee engagement
G8. Motivation & Personality Development

Financial Regulations & Procurement Procedures
H1. Refreshing knowledge on basics of Financial Regulations
H2. Refreshing knowledge on basics of Procurement Procedures
H3. Changes occurred due to recent circulars in Financial Regulations
H4. Changes occurred due to recent circulars in Procurement Procedures

Office Management & Procedures
I1. Refreshing knowledge on basics of Office Management & Procedures
I2. Changes occurred due to recent circulars in Office Management & Procedures

Administrative Regulations
J1. Refreshing knowledge on basics of Administrative Regulations
J2. Changes occurred due to recent circulars in Administrative Regulations
 

SLF e Gate’ dual OS Tablet
Technical Specifications & Features of the Tablet

Processor     Intel Atom X 5 – 28300 -1.44GHz
Display & Touch 10” / FHD1920 x 800, 10Points capacitive touch screen Intel HD graphics 7gen
RAM     4GB DDR3L
Battery     Lithium- ion polymer battery (6000mAh/3.7V) 6-8 Hours
Internal storage 64GB internal storage
Camera Front     2 Megapixels (FF) Rear 5 Megapixels (AF)
Built - in 8/0.8W, HDMI Full, USB Full, Connectivity: Wi-Fi: 802.11 b/g/n, WCDMA (FIBOCOM H350), Key Board, 
Operating System Dual OS - windows 10 and android

ප‍්‍රජා බලසතුකරණය හා හැකියා වර්ධනය ස`දහා වන එක් දින වැඩමු`ඵව
Workshop on Community Empowerment and Skill Development

හැ`දින්වීම
තත්කාලීන සමාජය දිනෙන් දින සංවර්ධනය වෙමින් පවතිි. සංවර්ධන කි‍්‍රයාවලියේ ප‍්‍රධාන ඉලක්කය යොමු වන්නේ ප‍්‍රජාවගේ ජීවිත ප‍්‍රගතිගාමී ලෙස විපරිවර්තනය කිරීමේ මූලෝපායන් වෙත ය. සංවර්ධනයේ ප‍්‍රතිලාභ නිසි පරිදි අත්පත්කරගැනීමට නම් ප‍්‍රජාව බලසතුවිය යුතු ය. ප‍්‍රජාව විසින් ප‍්‍රජාවගේ ජීවිත පාලනය කරනු ලබන කි‍්‍රයාවලිය සරල ලෙසම ප‍්‍රජා බලසතුකරණය ලෙස හැ`දින්විය හැකි ය. එසේ බලසතුකරණය කරගැනීමට තමන් සතු ශක්‍යතාවයන් භාවිතයට ගන්නේ කෙසේ ද යන්න ඔවුන් දැනුවත් විය යුතු ය. ප‍්‍රජාව බලසතුකරණය ස`දහා ප‍්‍රජාව සම`ග තම රාජකාරී කටයුතු කරනු ලබන රාජ්‍ය නිළධාරීන් විපර්යකාරකයන් බවට පත්ව ඒ ස`දහා ප‍්‍රමුඛත්වය ලබා ගත යුතු ය. ප‍්‍රජා බලසතුකරණය යන්න වඩාත් උපක‍්‍රමශීලී කි‍්‍රයාවලියක් ලෙසත් බලය හුවමාරු කරගනු ලබන කි‍්‍රයාවලියක් ලෙසත් ගෝලීය ප‍්‍රවාහය තුළ හඳුනාගත හැකි ය. 

අරමුණු
x    ප‍්‍රජා බලසතුකරණය පිළිබ`ද සංකල්පය අවබෝධය ලබා දීම
x    ප‍්‍රජාබලසතුකරණය කිිරීමේ දී අනුගමනය කළ යුතු මූලෝපායන් සිදු කරන්නේ කෙසේ ද යන්න හඳුන්වා දීම
x    ප‍්‍රජා බලසතුකරණයේ දී ප‍්‍රජාව සම`ග කටයුතු කරන නිළධාරීයා විපර්යකාරකයකු ලෙස කටයුතු කිරීමට අදාළ දැනුම ලබා දීම 
x    ප‍්‍රජා සංවර්ධන ව්‍යාපෘතීන්ට අදාළ ප‍්‍රායෝගික අත් දැකීම් පරීක්ෂා කිරීම

අන්තර්ගතය
1. ප‍්‍රජාව හා ප‍්‍රජා බලසතුකරණය හඳුනා ගැනීම
    ප‍්‍රජාව හඳුනා ගැනීම
    බලසතුකරණය හා ප‍්‍රජාව බලසතුකරණය
    ප‍්‍රජා බලසතුකරණය ශක්‍යතා උපකරණයක් ලෙස

2. සංවර්ධනය ස`දහාවන විකල්ප ක‍්‍රමවේදයන්හි වැදගත්කම
    ප‍්‍රධාන ධාරාවේ සංවර්ධන කි‍්‍රයාවලීන් හඳුනා ගැනීම
    ප‍්‍රජා බලතතුකරණය විකල්ප සංවර්ධන මාදිලියක් ලෙස හඳුනා ගැනීම
    ප‍්‍රජා සහභාගිත්වය ප‍්‍රජා බලසතුකරණයේ මෙවලමක් ලෙස
    ප‍්‍රජාබලසතුකරණයේ දී විපර්යකාරකයකුගේ භූමිකාව

3. ප‍්‍රජාබලසතුකරණය සම්බන්ධ ව්‍යාපෘතීන් හි ප‍්‍රායෝගික තත්වය ශී‍්‍ර ලංකාව ඇසුරෙන්

ස්ථානය: ශි‍්‍ර ලංකා පදනම් ආයතනය

ආයතනික වෙනස කළමනාකරණය  හා  ඵලදායීතාව පිළිබ`ද එක් දින වැඩමු`ඵව

ආයතනික වෙනස්කම් හි ගතිකයන් හඳුනා ගැනීම ස`දහා සහාය වීම හා එම වෙනස ඵලදායී ලෙස කළමනාකරණය කරගනිමින් එයට අනුගත වීමට 

හැ`දින්වීම
ලෝකය දිනෙන් දින වෙනස් වෙමින් පවතී. වෙනස්කම්වලට සාපේක්ෂව හා සමගාමීව වෙනස්වීමට ආයතනයන්ට මෙන්ම පුද්ගලයන්ට ද සිදු වේ. වෙනස්කම් සියල්ල අනුමත නොකළ ද බැහැර කළ නොහැකි ය. එකී වෙනස්කම්වලට අනුකූලව පුද්ගලයන්ට අනුගත වීමට සිදු වේ. ආයතනික වෙනස්කම් සිදු වීමත් සම`ග ඒවායේ අභ්‍යන්තරයෙහි සිදුු වන්නා වූ වෙනස්කම් ස`දහා පුද්ගලයන් මෙන්ම පවත්නා භෞතික සම්පත් ද අනුගත කිරීමට සිදු වේ. මේ ආකාරයට සිදුුවන වෙනස්කම් ඵලදායී අයුරින් කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේ ද යන්න අප අවබෝධ කර ගත යුතු ය. ඒ අනුව එම වෙනස්කම් කළමනාකරණය කරගනිමින් වෙනසට අනුගත විය යුතු ය. මෙම වෙනස්කම් ඵලදායීව කළමනාකරණය කරගනු ලබන්නේ කෙසේ ද යන්න මෙහිදී අවබෝධය ලබා දීමට කටයුතු කරනු ලැබේ.

වැඩමු`ඵවෙහි ඉලක්කය
ආයතනික වෙනස්කම් හි සිය`ඵ පැතිකඩයන්වල ඵලදායී වෙනස්කම් ඇති කිරීම හා ආයතනයන්හි වෙනස්කම් සිදුකිරීමේ දී / සිදුවීමේ දී පවත්නා බාධාවන් අවම කිරීම සම්බන්ධ දැනුම ඉහළ නැංවීම. 

වැඩමු`ඵවෙහි අරමුණු
x    ආයතනික වෙනස්කම් සම්බන්ධව විවිධ න්‍යායන් පිළිබ`ද අවබෝධයක් ලබා දීම
x    ආයතනික වෙනස්කම් ඵලදායී ලෙස කළමනාකරණය සම්බන්ධව දැනුමක් ලබා දීම
x    ආයතනික වෙනස්කම් ස`දහා අනුගත වන්නේ කෙසේදැයි දැනුම ලබා දීම
x    ආයතනික වෙනස්කම් කළමනාකරණය ස`දහාවන නිවැරදි යටිතල පහසුකම් නිර්මාණය කරගන්නේ කෙසේ ද යන්න දැනුම ලබා දීම

අන්තර්ගතය
x    වෙනස්කම්  කළමනාකරණය යනුු කුමක් ද?
x    පුද්ගලයින් වෙනස්කම් ස`දහා ප‍්‍රතිචාර දත්වන්නේ කෙසේ ද?
x    වෙනස්කම් ස`දහා සන්නිවේදනය
x    වෙනස්කම් කළමනාකරණ අපක‍්‍රම හා උපකරණ
x    වෙනස ස`දහා අනුගත වීම

ස්ථානය: ශි‍්‍ර ලංකා පදනම් ආයතනය

Sri Lanka Foundation Institute (SLFI), one of the pioneers in adult education and training since 1974, introduces a Certificate Course in Spoken Sinhala for Non-native Sinhala Speakers for the new academic year of 2019.

Course goals

• Provide a fun, safe and relaxed environment for students to practice Sinhala speaking and listening skills.
• Assess students’ speaking skill on a continual basis, providing review of spoken Sinhala grammar, word choice, word usage etc.
• Provide a range of useful conversational vocabulary on a variety of practical and real life topics.

Course outline:

• Introduction to Sinhala language
  • Introduction to Sinhala language and communication
  • Diglossia- the difference between spoken and written varieties of Sinhala language

• Basic spoken grammar
  • nouns, pronouns, adjectives, verb tenses, prepositions, articles etc. used in spoken Sinhala.
  • Grammar usage in spoken sentences.

• Spoken Sinhala for day-today conversations
  • Self-introduction, shopping, meeting friends, travelling, telephonic communication, negotiations etc.

• Spoken Sinhala for formal and official purposes
  • Making formal requests, addressing a meeting, official group discussions, presentations and interview performance etc.

At the successful completion of the course, participants will be able to,

• identify the difference between spoken and written varieties in Sinhala Language.
• identify the basic word formation rules and sentence structures of Sinhala language.
• understand the meanings of colloquial words and phrases according to their contexts.
• articulate Sinhala sounds accurately.
• engage in informal and formal conversations confidently. 

and

 receive a governmental recognized certificate

Venue: Sri Lanka Foundation Institute

Registration: from10^th January 2019 to 28^th February 2019

Online registration and application download – www.slf.lk

(The classroom is limited to maximum of 20 participants. Registration will be on first come – first serve basis).

NATIONAL DIPLOMA IN COUNSELLING (English Medium)

Course description

The National Diploma in counseling is expected to provide a thorough basic knowledge in psychological counselling to become a professional in counselling and mental health sector. The diploma is specifically designed to provide the essential psychological knowledge needed to apply in the field of counselling and mental health. Thus, this will be recognized qualification to the Higher National Diploma in Counselling (HNDC) offered by SLF.

The Diploma program consists of 14 compulsory study modules that covers 30 credits. The diploma is equivalent to SLQF level 3 and NVQ level 5.

Course Content

Introduction to counselling and professional ethics, psychological and biological base for human behavior, emotions, thoughts and development, mental disorders, research, advance counselling skills needed to work with marginalized communities in the country such as victims of abuse, war, chronic illnesses and the psychosocial issues faced by LGBTQ and HIV infected community.

Workshop on Mindfulness for Mental Healthcare Personnel

26th January 2019  (9am – 12 pm)   

Rs 1000 ,               Medium:      English/Sinhala

Content :

• Understanding Mindfulness and its scientific basis
• Use of mindfulness in the context of mental health, globally
• Introducing mindfulness  through practice sessions

For whom

Mental Healthcare Personnel in Private and Government hospitals, Mental Healthcare services and Aged Care services

Venue : SLFI

Duration : Half day

Contact  Details

Coordinator Mrs Renuka Tennakoon, Lecturer 071 4539477

0113071794 / 0112 684512

www.slf.lk

edu@slf.lk

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7

රාජ්‍ය මුල්‍ය කලමානකරණය තුල

ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලිය

ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සහිත දෙදින වැඩමුළුව

(Procurement Procedures in Public Sector Financial Regulations)

ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලිය නිවැරදිව හඳුනාගෙන ඵලදායී සහ කාර්යක්ෂම භාවිතය තුලින් රාජ්‍ය සේවයෙහි ගුණාත්මකබව නංවාලීමේ අරමුණෙන් පවන්ත්වන මෙම වැඩමුළුව, ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලිය පිලිබඳ දැනුම යාවත්කාලීන කරගතයුතුයයි සිතන සියළුම රාජ්‍ය නිලධාරීන් සඳහා සුදුසු වේ.

අන්තර්ගතය

• ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලියෙහි මූලිකාංග
• ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලිය තුල සිදු වූ වෙනස්කම් සහ රාජ්‍ය නිලධාරීන්ට එහි ඇති බලපෑම
• ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලිය පිලිබඳ වැරදි මතිමතාන්තර
• ප්‍රසම්පාදන ක්‍රියාවලිය නිසි පරිදි අනුගමනය නොකිරීමෙන් ඇතිවන අහිතකර තත්ත්වයන්
• ප්‍රායෝගිකව ගැටළු විසඳීම - සහභාගිවන්නන් සතුව කැල්කියුලේටරයක් (Calculator) තිබීම අවශ්‍ය වේ

මෙහයවීම; කපිල අමේන්ද්‍ර මහතා. මෙම ක්ෂේත්‍රය පිලිබඳ හසල අත්දැකීම් සහිත ශ්‍රී ලංකා ගණකාධිකාරී සේවය (I ශ්‍රේණිය) සාමාජිකයෙක් වන අතර ශ්‍රී ලංකා නාවුක හමුදාවේ ප්‍රධාන අභ්‍යන්තර විගණක ලෙස සේවය කරයි.

අයදුම්පත් යොමුකිරිම හා විමසීම්

සම්බන්ධිකාරක ජේෂ්ඨ   කථිකාචාර්ය අනුෂ ලියනගේ ÿrl:k wxl 0711040 117

අධ්‍යාපන සේවා අංශය

Hotline- 0113071794

ටානියා / චාමිනි - 0112691814 / 0112695249

මධුෂිකා - 0112684512

Fax: 0112691028, Email: edu@slf.lk

ලියාපදිංචි වීම හා අයදුම්පත්:  ww.slf.lk

ශ්‍රී ලංකා පදනම් ආයතනය

නො 100, ශ්‍රී ලංකා පදනම මාවත

නිදහස් චතුරශ්‍රය

කොළඹ 07

Self branding, meeting people, directions and instructions, food and drinks, buying and selling, daily routine, now and then, future plans, apologies and sympathies and presentation skills

Semester 01:

• Advance grammar and language structure
• Persuasive writing skills and narration of stories
• Presentation skills, negotiation and debating skills
• Advanced vocabulary and comprehend unseen profession documents

Semester 02:

• Official correspondence, drafting and editing academic and professional documents
• Academic grammar and language structure
• Academic and professional reading
• Art of formal and informal speech
• Written assignment on conducting research on a social issue and producing report

Grammar and languages structures for confidence communication, ability to read and understand simple articles, brochures and documents; express ideas and opinion for through speaking and writing.

Basic grammer and language structures, speaking and listening activities for confident communication and daily conversation making.

Maintain files & folders
A1. Start up and turn off the computer
A2. customize computer and desktop settings
A3. Create folders and files
A4. Perform Folder/File operations
A5. Set attributes of files folders
A6. Compress and extract folder/ files
A7. Backup and restore folders/ files

Perform word processing
B1. Create different types of documents using templates
B2. Create tables
B3. Add objects and special formatting
B4. Format paragraph/document 
B5. Create links
B6. Create mail merge
B7. Create templates/cover page
B8. Find & replace text 
B9. Draw graphics/auto text
B10.Create Table of Content(Index)
B11.Print a word document/envelops/labels

Prepare spread sheet
C1. Format work sheet 
C2. Apply built – in functions and formulas
C3. Fill ,Sort and Filter data
C4. Prepare graphs and charts
C5. Use data tools
C6. Create a pivot table
C7. Develop and customize Worksheet
C8. Set Page properties and Print a spread sheet

Prepare presentations
D1.Creating a presentation
D2. Apply design templates to an existing presentation
D3. Insert different media
D4. Slide transition and animation
D5. Insert action buttons and hyperlinks
D6. Conduct the presentation
D7. Print slides

Maintain databases
E1. Create tables
E2. Create table relationship
E3. Modify tables
E4. Create forms
E5. Create queries
E6. generate reports
E7. Modify records
E8. Backup and restore data
E9. Link data base with external document

Perform internet and electronic mail operations
F1. Perform Browser operations
F2. Use Search engines
F3. Download and upload file
F4. Perform e mail operations
F5. Print e mails/web pages 

Install and configure operating system (commercial and open source)
G1. Check hardware compatibility with operating system
G2. Prepare the computer for installation 
G3. Install the operating system
G4. Install device drivers 
G5. Install application software 
G6. Ensure standard performance

Conduct installation and troubleshooting of network from client PC
H1. Identify network hardware 
H2. Add client computer to the network
H3. Install / configure network resources to the client PC
H4. Verify proper functioning of network services
H5. Troubleshoot network resources and services
H6. Instruct & Demonstrate Users

Develop graphics for web/ print media
J1. Select graphics formats for web
J2. Create graphics for web
J3. Select graphics formats for printing 
J4. Create graphics for printing
J5. Scan documents

Design & Develop Static web pages
K1. Identify web site requirement 
K2. Develop web page layout
K3. Embed different media to web page

Develop basic software solution
L1. Identify software solution requirement 
L2. Prepare system diagrams and algorithm
L3. Develop coding and connect database
L4. Packaging, implementation of software solution

Maintain files & folders
A1. Start up and turn off the computer
A2. customize computer and desktop settings
A3. Create folders and files
A4. Perform Folder/File operations
A5. Set attributes of files folders
A6. Compress and extract folder/ files
A7. Backup and restore folders/ files

Perform word processing
B1. Create different types of documents using templates
B2. Create tables
B3. Add objects and special formatting
B4. Format paragraph/document 
B5. Create links
B6. Create mail merge
B7. Create templates/cover page
B8. Find & replace text 
B9. Draw graphics/auto text
B10.Create Table of Content(Index)
B11.Print a word document/envelops/labels

Prepare spread sheet
C1. Format work sheet 
C2. Apply built – in functions and formulas
C3. Fill ,Sort and Filter data
C4. Prepare graphs and charts
C5. Use data tools
C6. Create a pivot table
C7. Develop and customize Worksheet
C8. Set Page properties and Print a spread sheet

Prepare presentations
D1.Creating a presentation
D2. Apply design templates to an existing presentation
D3. Insert different media
D4. Slide transition and animation
D5. Insert action buttons and hyperlinks
D6. Conduct the presentation
D7. Print slides

Maintain databases
E1. Create tables
E2. Create table relationship
E3. Modify tables
E4. Create forms
E5. Create queries
E6. generate reports
E7. Modify records
E8. Backup and restore data
E9. Link data base with external document

Perform internet and electronic mail operations
F1. Perform Browser operations
F2. Use Search engines
F3. Download and upload file
F4. Perform e mail operations
F5. Print e mails/web pages 

Maintain files & folders
A1. Start up and turn off the computer
A2. customize computer and desktop settings
A3. Create folders and files
A4. Perform Folder/File operations
A5. Set attributes of files folders
A6. Compress and extract folder/ files
A7. Backup and restore folders/ files

Perform word processing
B1. Create different types of documents using templates
B2. Create tables
B3. Add objects and special formatting
B4. Format paragraph/document 
B5. Create links
B6. Create mail merge
B7. Create templates/cover page
B8. Find & replace text 
B9. Draw graphics/auto text
B10.Create Table of Content(Index)
B11.Print a word document/envelops/labels

Perform internet and electronic mail operations
F1. Perform Browser operations
F2. Use Search engines
F3. Download and upload file
F4. Perform e mail operations
F5. Print e mails/web pages 

Workshop on Drama Therapy

Drama Therapy is a treatment approach that provides a  platform for people in therapy to express their feelings, solve problems and achieve therapeutic goals. Drama Therapy is  used in a wide variety of settings, including Hospitals, Schools, Mental Health Centres, Prisons and Businesses as an active and pragmatic change agent.  Practice of  drama therapy resulting in reduction of anger, stress and  tension related psychological conditions, it is being used as a tool of anger management and   conflict resolution by Counsellors , Practitioners , Teachers and Trainers   to  increase  performances, and productivity in general.

Objectives

1. To enhance the quality of study performance.

2.To  change the life in a positive way and   change behavior.

3. To help manage and overcome bad emotions

4. To find contentment in life

 Contents

• Introduction to Drama Therapy
• Technical and practical aspects of Drama Therapy
• Understand the fundamentals of Drama Therapy
• Individual improvement:  Cognitive, Emotional, and Physical
• How Drama Therapy can contribute to good health, sports, studies and mood change.
• How Drama Therapy can contribute to lessen addiction

Resource Person Dr Ravindra Ranasinghe PhD, Practitioner and Researcher in Drama therapy

Contact us for  Registration

Hotline: 0113071794

Education Service Unit

0113071794 – Tanya, 0112 684512 – Madhushika

General: 0112691814/0112687506/0112695249 (Ext. 286  or 291)

Fax: 011 2691028

edu@slf.lk

Online Registration & Application Download: www.slf.lk

Forward Applications to:

Chairman

Sri Lanka Foundation Institute

No: 100, Sri Lanka Padanama Mawatha

Independence Square

Colombo 7